Apraxie verbale chez l’enfant : symptômes et prise en charge

Voix nasillarde

L’apraxie verbale est un trouble rare mais important à connaître. Elle affecte la capacité de l’enfant à planifier et programmer les mouvements nécessaires pour parler. Pourtant, l’enfant sait ce qu’il veut dire. Mais ses mots « n’arrivent pas à sortir ».

Dans cet article, découvrez ce qu’est l’apraxie verbale, ses symptômes et comment l’orthophonie peut aider votre enfant.


Qu’est-ce que l’apraxie verbale ?

L’apraxie verbale, aussi appelée dyspraxie verbale, est un trouble moteur de la parole. Le cerveau a du mal à envoyer les bons messages aux muscles qui produisent la parole.

La différence avec un retard de langage

Dans un retard de langage, l’enfant parle peu mais les sons sont produits correctement. Avec l’apraxie verbale, l’enfant a des difficultés à produire les sons et les syllabes de manière coordonnée.

Ce n’est pas un problème de force musculaire. Les muscles fonctionnent bien. C’est la programmation motrice qui est affectée.


Quels sont les symptômes de l’apraxie verbale ?

Les symptômes varient selon l’âge et la sévérité. Voici les signes les plus fréquents.

Avant 3 ans

  • Peu de babillage ou de sons variés bébé
  • Difficulté à imiter des sons ou des mots
  • Premier mots tardifs (après 18 mois)
  • Compréhension meilleure que l’expression

Après 3 ans

  • Parole difficile à comprendre, même par les proches
  • Efforts visibles pour parler (mouvements labiaux exagérés)
  • Production inconstante : un mot peut être bien dit une fois et mal la fois suivante
  • Omission ou remplacement de sons
  • Difficulté à produire des mots longs ou complexes

Ces enfants peuvent aussi avoir :

  • Des difficultés avec la motricité fine
  • Des troubles d’alimentation (mastication, déglutition)

Comment diagnostiquer l’apraxie verbale ?

L’évaluation orthophonique

Seul un orthophoniste spécialisé peut poser un diagnostic d’apraxie verbale. Lors de l’évaluation, il observe :

  • La production des sons isolés et en mots
  • La capacité à répéter des mots ou des phrases
  • La coordination des mouvements oraux
  • La compréhension du langage

Des tests standardisés et des observations cliniques sont utilisés. Parfois, plusieurs séances sont nécessaires pour confirmer le diagnostic.

L’importance du diagnostic précoce

Un diagnostic posé tôt (avant 4-5 ans) permet une prise en charge plus efficace et limite les retards associés en lecture ou écriture.


Quelle est la prise en charge en orthophonie ?

Un suivi intensif et régulier

L’apraxie verbale nécessite un suivi orthophonique intensif. Les séances sont souvent plus fréquentes qu’un suivi orthophonique classique.

Les objectifs de la rééducation

  • Améliorer la programmation motrice des sons et syllabes
  • Développer l’intelligibilité de la parole
  • Augmenter le vocabulaire exprimé
  • Renforcer la confiance en soi de l’enfant

Les techniques utilisées

Les orthophonistes utilisent des approches basées sur la pratique intensive et la répétition :

  • Méthodes multisensorielles (visuel, auditif, tactile)
  • Signes visuels ou gestes pour faciliter la production
  • Découpage syllabique et enchaînements progressifs

La thérapie est adaptée à chaque enfant, selon son âge, sa motivation et ses besoins spécifiques.


Le rôle des parents dans la rééducation

Les parents jouent un rôle central. L’orthophoniste leur donne des exercices et stratégies à reproduire à la maison pour renforcer les progrès.

Quelques conseils :

  • Être patient et valoriser chaque effort
  • Répéter et reformuler sans corriger systématiquement
  • Utiliser des gestes ou pictogrammes pour aider la communication

L’évolution de l’apraxie verbale

Peut-on guérir de l’apraxie verbale ?

Avec une prise en charge précoce et intensive, la majorité des enfants font de grands progrès. Cependant, l’apraxie verbale peut être un trouble persistant.

Certains enfants gardent des difficultés légères en articulation ou en fluidité, mais peuvent communiquer efficacement.

L’importance du suivi à long terme

Un suivi peut être nécessaire durant toute la scolarité pour soutenir l’enfant dans ses apprentissages écrits et oraux.


Quand consulter un orthophoniste ?

Si vous observez chez votre enfant :

  • Peu de sons ou de mots après 18 mois
  • Difficulté à imiter des sons ou mots simples
  • Parole inintelligible après 3 ans

👉 Consultez rapidement un orthophoniste spécialisé en troubles moteurs de la parole.

Chez Orthophonie Montréal, nos orthophonistes évaluent et accompagnent votre enfant avec bienveillance et expertise.


En résumé

L’apraxie verbale est un trouble moteur de la parole qui nécessite une prise en charge spécifique et intensive. Avec un diagnostic précoce, un suivi orthophonique adapté et le soutien familial, chaque enfant peut progresser et retrouver le plaisir de communiquer.

N’attendez pas : un dépistage précoce fait toute la différence pour l’avenir de votre enfant.