Notre équipe
Cédric MAGUIN, Orthophoniste :
Après un baccalauréat en psychologie à l’Université Nice-Sophia Antipolis (France), Cédric s’est orienté en orthophonie et a obtenu sa maîtrise en orthophonie à l’Université Catholique de Louvain (Belgique) en 2010. Après 2 ans de pratique privée en France, il poursuit sa carrière au Québec et devient membre de l’Ordre des Orthophonistes et Audiologistes du Québec en 2012. Il travaille depuis comme orthophoniste au Centre de Services Scolaire de Montréal (CSSDM) dans une école spécialisée pour des enfants en difficultés d’adaptation et troubles du comportement. Dès 2013, il a diversifié sa pratique en exerçant également en clinique privée auprès d’une clientèle variée. Il se concentre désormais sur les domaines de la déglutition atypique (TOM) et de la voix : troubles de la voix, harmonisation vocale (féminisation/masculinisation de la voix chez les personnes transgenres). Il est également un des orthophonistes partenaires de la clinique GRS de Montréal dans le programme de chirurgie vocale et accompagne les patientes avant/pendant/après la chirurgie vocale au besoin. De plus, il participe depuis quelques années à certains projets de recherche en orthophonie dans le domaine de l’harmonisation vocale et collabore avec diverses universités afin de partager son expérience en harmonisation vocale (Université de Montréal, Université du Québec à Trois-Rivières).
Voir la section Médias et vidéos ci-dessous pour davantage d’informations sur le domaine de la voix.
Nastassia MARCOGLIESE, Orthophoniste :
Diplômée d’un baccalauréat et d’une maîtrise professionnelle en orthophonie à l’Université de Montréal, Nastassia est orthophoniste et membre de l’Ordre des Orthophonistes et Audiologistes du Québec depuis 2018. Elle travaille auprès d’une clientèle diversifiée d’âge préscolaire (0-5 ans) et scolaire (5-12 ans): difficultés langagières ou trouble développemental du langage, difficultés de prononciation/articulation, trouble du développement des sons de la parole, difficultés touchant le langage écrit (dyslexie-dysorthographie), trouble du spectre de l’autisme et trouble de la communication sociale. À l’écoute et impliquée, Nastassia est motivée à répondre aux besoins de ses clients tout en leur offrant des stratégies et des conseils adaptés à leur situation. Elle continue de développer ses connaissances dans les domaines qui l’intéressent à travers différentes formations.
Jeanne BURGER, Orthophoniste :
Après un baccalauréat en psychologie à l’Université Louis Pasteur de Strasbourg (France), Jeanne a obtenu sa maîtrise en orthophonie à l’Université Libre de Bruxelles (Belgique) en 2011. Recrutée en Belgique par l’Ordre des Orthophonistes et Audiologistes du Québec (OOAQ), Jeanne arrive au Québec en 2013 et rejoint l’OOAQ à la même occasion. Passionnée par son domaine, elle exerce en milieu scolaire auprès d’une clientèle d’âge scolaire, d’adolescents et de jeunes adultes avec un trouble du spectre de l’autisme ainsi qu’auprès d’élèves scolarisés en classe régulière présentant des difficultés de langage, un trouble développemental du langage, un trouble du développement des sons de la parole, des difficultés touchant à l’acquisition du langage écrit (dyslexie-dysorthographie). Parallèlement, elle participe à différents projets (implication dans le projet Stimuler auprès d’enfants allophones et au sein de l’Institut des Troubles des Apprentissages).
Caroline PROULX, Orthophoniste :
Titulaire d’un baccalauréat en linguistique de l’Université du Québec à Montréal et d’une maîtrise en orthophonie de l’Université Mc Gill (1998), Caroline présente depuis le début de sa pratique un intérêt manifeste pour le langage écrit et les diverses manifestations des troubles d’apprentissage chez les enfants d’âge scolaire, les adolescents ainsi que les jeunes adultes. En début de carrière, elle a de plus acquis une solide expérience auprès de clientèles préscolaires présentant diverses difficultés développementales, dont le trouble du spectre de l’autisme et le trouble du langage. Depuis novembre 2014, elle a joint l’équipe de la Clinique régionale d’évaluation des troubles complexes du développement de la Montérégie-Est. Elle s’investit en pratique privée depuis plus de 15 ans ; l’intervention à long terme lui permet de développer un lien privilégié et personnalisé entre l’élève, sa famille et son équipe de soutien.
Marie-Pier RIOUX, Orthophoniste :
Passionnée par le chant, Marie-Pier étudie en musique et obtient son baccalauréat en 2013 à l’Université de Montréal. Elle y découvre l’orthophonie par hasard et fait plusieurs liens entre son instrument, le chant, et la voix. Elle décide de se réorienter et entame des études en linguistique et psychologie à la même université. Elle obtient par la suite sa maîtrise en orthophonie à l’Université du Québec à Trois-Rivières en 2021 et devient membre de l’Ordre des orthophonistes et audiologistes du Québec. Elle travaille actuellement en réadaptation fonctionnelle intensive auprès d’adultes ayant subi un AVC. Elle se spécialise auprès de cette clientèle ainsi qu’auprès des personnes présentant un trouble de la voix.
Médias et vidéos
Harmonisation pour femmes trans en GROUPE :
Dès cet été 2023, des groupes pour féminiser la voix seront proposés à la clinique!
Nouveau projet en partenariat avec l’opéra de Montréal :
La technique du chant lyrique au service de l’harmonisation vocale des femmes transgenres. Une belle aventure qui se promet d’être riche en enseignements ! Orthophonie-Montréal (Cédric Maguin) est plus qu’enthousiaste de faire partie de ce projet! 
Plus d’informations sur le site de l’Opéra de Montréal
Articles de presse : on parle de nous !
Voix et identité de genre : témoignage d’une patiente – 20 septembre 2020
Troubles traités
Services offerts en français
- Déglutition atypique (Trouble orofacial-myofonctionnel, déglutition infantile, protrusion linguale)
- Féminisation vocale/Masculinisation vocale/Harmonisation vocale
- Troubles de la voix
- Difficulté et trouble du langage oral (5 ans et plus)
- Difficulté et trouble du langage écrit (enfants, adolescents et adultes)
- Trouble d’articulation/Trouble phonologique (enfants, adolescents et adultes)
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